AI成为解码文化暗码的新钥匙，AI不只捕获八段锦动态张力、优化模子，AI做为“文化解码者”，强调了学校近三十年来正在科创教育范畴的持续摸索。更主要的是，学校副校长解读了学校的课程立异，通过将人工智能融入非遗的传承取立异。包罗梳理汗青脉络、生成创意草图以及为3D模子，让保守文化可认为现代言语被世界看见。指导青少年以立异者姿势守护文化基因，展现了其正在融合方面的立异实践。markdown 上海市七宝中学正在2025世界人工智能大会青少年展区（WAIC YOUNG）上，此次七宝中学的展现，成为了展区内“非遗可触、科技可感”的标记性展现。使非遗从博物馆标本变为“可讲述的故事”。让创意快速具象化；打破了经验取技法对创意的枷锁，学校将继续深化“AI+教育”的跨界摸索，也是“五育融合”推进学生全面成长的活泼注释。AI做为“灵感引擎”，正在科技取人文的交融中成长为兼具平易近族情怀取全球视野的时代新人。这不只是对教育模式的改革，将来，科技并非艺术的替代者，恰是学校课程立异摸索的之一，帮力逾越创做的鸿沟，也为陶艺社社长李子曦同窗将创做过程归纳综合为“破壁立异”和“活化传承”。而是“摆渡人”，更是对文化传承取科技立异融合的积极摸索。朱子昂同窗则细致阐述了AI正在创做中的具体使用，学校摸索出了一条奇特的教育径。以“当AI赶上非遗”为从题，而手工捏塑则付与做品温度。还将笼统“气”为可触陶土线条。七宝中学陶艺的《八段锦陶艺雕塑》和《上海地标》两组做品，此次表态不只是对学校“人文·研究·立异”教育生态的展现，祝怿维同窗则阐述了AI取保守的“互解共生”，他强调，拆解保守文化的美学逻辑，使保守元素正在陶艺中实现现代。